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L’Algérie parmi les pays leaders en matière de réalisations de développement à long terme
L’Algérie compte parmi les cinq premiers pays arabes (Algérie, Egypte, Sultanat d’Oman, Arabie saoudite et Tunisie) en matière de réalisations de développement à long terme, indique un rapport de l’ONU sur le développement humain 2010.*Plusieurs pays en voie de développement ont réalisé, durant les dernières décennies, un énorme progrès dans les domaines de la santé, l’enseignement et l’amélioration du niveau de vie, mais qui souvent n’a pas été estimé à sa juste valeur, souligne le rapport sur le développement humain 2010 intitulé «*la vraie richesse des nations: Les chemins de développement humain»*, publié par le programme des Nations unies pour le développement (PNUD). Le rapport inclut une analyse des acquis réalisés durant quarante années dans les domaines de la santé, l’enseignement et les revenus sur la base de l’indice du développement humain.
Cette analyse a concerné 135 pays qui comptent plus de 90 % de la population du monde.
Le rapport précise que le taux de scolarisation a augmenté de 34 % en 1970 à 64 % actuellement. Le document s’est basé sur trois nouvelles dimensions à savoir l’»*inégalité»*, la «*disparité entre les deux sexes»* et la «*pauvreté»*. Selon la même source, l’impact de l’inégalité sur le développement humain est évalué en fonction des disparités relevées dans la santé, l’enseignement et le revenu. Ainsi, l’indice de développement humain dans les pays arabes a perdu 28 % de sa valeur en raison de l’inégalité. Les plus grandes pertes en matière d’enseignement sont enregistrées dans la région arabe avec 43 %, ajoute le rapport.
Le taux de femmes âgées de 25 et plus ans ayant achevé leur enseignement secondaire dans la région arabe ne dépasse pas les 32 % contre 45 % pour les hommes de la même tranche d’âge. Pour ce qui est de l’université, l’on enregistre 132 femmes contre 100 hommes, ajoute le rapport. Cependant, le rapport relève une amélioration dans le taux de représentativité de la femme au sein des parlements arabes, passant de 18 % en 1980 à 27 % en 2008.
S’agissant de la pauvreté évaluée sur la base de la privation en matière de santé, d’enseignement et de niveau de vie, le document fait ressortir que 39 millions de personnes dans la région arabe vivent dans une pauvreté multidimensionnelle.
© APS
L’Algérie compte parmi les cinq premiers pays arabes (Algérie, Egypte, Sultanat d’Oman, Arabie saoudite et Tunisie) en matière de réalisations de développement à long terme, indique un rapport de l’ONU sur le développement humain 2010.*Plusieurs pays en voie de développement ont réalisé, durant les dernières décennies, un énorme progrès dans les domaines de la santé, l’enseignement et l’amélioration du niveau de vie, mais qui souvent n’a pas été estimé à sa juste valeur, souligne le rapport sur le développement humain 2010 intitulé «*la vraie richesse des nations: Les chemins de développement humain»*, publié par le programme des Nations unies pour le développement (PNUD). Le rapport inclut une analyse des acquis réalisés durant quarante années dans les domaines de la santé, l’enseignement et les revenus sur la base de l’indice du développement humain.
Cette analyse a concerné 135 pays qui comptent plus de 90 % de la population du monde.
Le rapport précise que le taux de scolarisation a augmenté de 34 % en 1970 à 64 % actuellement. Le document s’est basé sur trois nouvelles dimensions à savoir l’»*inégalité»*, la «*disparité entre les deux sexes»* et la «*pauvreté»*. Selon la même source, l’impact de l’inégalité sur le développement humain est évalué en fonction des disparités relevées dans la santé, l’enseignement et le revenu. Ainsi, l’indice de développement humain dans les pays arabes a perdu 28 % de sa valeur en raison de l’inégalité. Les plus grandes pertes en matière d’enseignement sont enregistrées dans la région arabe avec 43 %, ajoute le rapport.
Le taux de femmes âgées de 25 et plus ans ayant achevé leur enseignement secondaire dans la région arabe ne dépasse pas les 32 % contre 45 % pour les hommes de la même tranche d’âge. Pour ce qui est de l’université, l’on enregistre 132 femmes contre 100 hommes, ajoute le rapport. Cependant, le rapport relève une amélioration dans le taux de représentativité de la femme au sein des parlements arabes, passant de 18 % en 1980 à 27 % en 2008.
S’agissant de la pauvreté évaluée sur la base de la privation en matière de santé, d’enseignement et de niveau de vie, le document fait ressortir que 39 millions de personnes dans la région arabe vivent dans une pauvreté multidimensionnelle.
© APS
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