Diificultes d`apprentissage.

[hiemsal]

Beaucoup d`etudiants trouvent d`enormes difficultes a reussir leurs etudes. La raison n`est evidement pas d`ordre intellectuel. En effet au niveau universitaires, tous ou presque se valent et ont deriere eux tout un chemin reussi.
Quelles sont donc les problemes de quelques natures qu`ils soient, psychologiques, pratiques, linguistiques,materiels etc... qui peuvent causer le probleme d`apprentissage, ou avoir de graves retombees sur la poursuite et la reussite des etudes?
A tous: bonne discussion.

[djamal 2008]

Il y a une grande responsabilite des profs qui compliquent les notions pour se donner de l'importance et creent un complexe chez les etudiants.

La langue peut avoir un role dans ce cas.

[absente]

La faute en incombe tout simplement au système éducatif qui en devient plus piètre que jamais. Ce ne sont pas les générations étudiantes des années 70, 80 qui viendraient se plaindre de difficultés d'apprentissage.

[bouberita]

le travail en groupe peut aider ....

[hiemsal]

Salut les amis

ALG35
De quel chemin réussi tu fais allusion? L'obtention du BAC ?

Si échec, il y a , au niveau universitaire est probablement une conséquence directe d'un cursus scolaire tâché de lacunes ........Au premier degré, la non-maîtrise des langues , e la liste est longue.

Donc, chemin réussi j'en doute fort!!!!!

c`est a dire tout le "chemin" qui a mene a l`obtention du BAC. mais tu raison avoir le BAC n`est pas une panacea. Bien au contraire tout les problemes de `sante mental` commencent a l`universite.

Bouberita
le travail en groupe peut aider ....

Absolument. Cela peut avoir des effects positifs sur differents plan, stictement pedagogique, socio-psychologique, materiels. Oui ca ne doit pas couter plus d`argent au contraire.

Evasion
La faute en incombe tout simplement au système éducatif qui en devient plus piètre que jamais. Ce ne sont pas les générations étudiantes des années 70, 80 qui viendraient se plaindre de difficultés d'apprentissage.

Oui, le constat n`est pas d`aujourdhui. Le resultat nefastes de la clochardisation de l`education en Algerie vont audela de ce qu`on peut prevoir.
Il va nous falloir patienter 3 generations si on veut voir la situation se redresser. Provided that we begin immediately!!!

Djamal
Il y a une grande responsabilite des profs qui compliquent les notions pour se donner de l'importance et creent un complexe chez les etudiants.

La langue peut avoir un role dans ce cas.

c`est quand meme marginale la part de responsabilites des profs tu ne crois pas ?
De quelle maniere la langue peut intervenir dans ce cas?

[mehdi-amazigh]

En effet au niveau universitaire,tous ou presque se valent et ont derrière eux tout un chemin réussi

Un chemin réussi, ah bon? et pourtant.....Beaucoup de bacheliers même en France ont un niveau catastrophique, car volonté politique du chiffre, l'Algérie n'y échappe pas!

Car si déja ils n'ont pas les bases au départ, il est évident que plus ils avancent, plus ils pédalent dans la semoule...

Pourtant en les comparant avec des étudiants européens ils sont bien lottis et ne sont pas forcés d travailler dur pour pouvoir subvenir à leurs besoins ou se loger!

[mehdi-amazigh]

Elle est dûe forcément des deux côtés, en incriminant ainsi la responsabilité des étudiants qui à force d'assistanat (gratuité des études...) se sont habitués à la facilité .
Donc, le temps qu'ils passent à se prélasser sur le gazon des facs, pendant que d'autres étudiants galèrent (travail, recherche de logements....) , ils devraient se donner à la recherche et à s'instruire davantage.

Une triste réalité qui existe pourtant! on peut comparer cela à un enfant gâté, qui le moment venu de s'insérer dans la société ne comprend pas que tout ne lui est pas du et qu'il doit lutter pour vivre.......

Un être qui lutte pour sa vie quotidienne fera le maximum pour sortir de sa condition, alors que celui qui n'a toujours été qu'habitué au "tout est dû" pédalera dans la mélasse.......

[Histo]

Le plus grand problème à mon avis et ça n'engage que moi....C'est cet acharnement à vouloir copier aveuglement des systèmes éducatifs étrangers et qui ont prouvé leurs échecs.

leurs échecs ? de quel système tu parles ? Français ? certes c'est pas le meilleurs mais de là a parler d'échec c'est un peu osé au contraire je trouve le système assez correct (enfin le minimum avec un élitisme comme gage de réussite ) mais n’empêche ça produit des cadres dirigeant ... en peu plus compétent que ce que l'Algerie produit.


De mon coté je pense que l'échec trouve son origine dans un manque flagrant d'intégration avec le monde professionnel, nos universités produisant du chiffre sans prendre en compte le besoin du marché, à quoi bon de former 40000 informaticiens alors qu'on a rien d'un pays leader en IT ? encore pire en 5 ans de formation aucun stage pro n'est obligatoire , même PFE c'est des mémoire de labo qu'on reproduit à longueur des années targuant que c'est un prestige de faire une étude théorique alors que dans la pratique c'est zero leur application ne dépasse souvent pas les lignes de leur mémoires.

[U33]

Citation :mehdi-amazigh






un chemin réussi, ah bon? et pourtant.....Beaucoup de bacheliers même en France ont un niveau catastrophique, car volonté politique du chiffre, l'Algérie n'y échappe pas!

Car si déja ils n'ont pas les bases au départ, il est évident que plus ils avancent, plus ils pédalent dans la semoule...

Pourtant en les comparant avec des étudiants européens ils sont bien lottis et ne sont pas forcés d travailler dur pour pouvoir subvenir à leurs besoins ou se loger!

Quand il y a un problème vous avez toujours cette manie de déplacer le sujet en comparant avec la france comme justification et en disant quelquefois des inepties (le niveau du bac en france n'est pas catastrophique).Et il ne faut pas généraliser, les étudiants français ne travaillent pas tous pour subvenir à leurs besoins et il y a aussi des bourses,des allocations logement etc..

[nedjmala]

Salam, Bonsoir,

ou Bonjour selon vos endroits, le Temps ne se tient que d'avancer et cela se vaut à chacun(e)...

pour le sujet, donnons qu'il sera (futur attendu et progressif) du et des présents la somme ajoutée d'un objectif réel et humain plutôt que les sommes retranchées d'une histoire brusque et recrue, en cela qu'il s'affronte bien trop souvent le réalisme et l'idéalisme par les formes naturelles et matérielles d'une entité réactive à toutes autres formes pragmatiques et opportunistes, à cela, certains liens peuvent se rendre des arbitrages et tant d'autres veulent se faire par étalages, pourtant et ordinairement, quelques simplicités élémentaires se rendent une évidence naissante et quelques réalités humanitaires se font une existence croissante, le tout des mêmes espoirs et surtout d'une même nature, alors, des sens difficiles et pour cette façon abordée, un(e) éducateur, un(e) enseignant, se tient-il(elle) une quelconque responsabilité avant développement, ce pourquoi d'un rayonnement ou d'une lueur il s'éclaire et s'ombrage bien tant des apprentissages et des langages, fut-il permis commode et relié des facultés des hommes et des intelligences de l'Humanité...

pour la question possiblement composée d'un être en Paix, un ou des instants de la Vie se vont-ils autrement dans le Temps pour que chacun(e) s'entretiennent naturellement, se cherchent culturellement, se trouvent civilement...avec ou sans bac... d'une terre à l'autre...

Salam, merci...

[YSN]

Avenir Incertain et des Echos Néfastes du monde du Travail

[nedjmala]

Avenir Incertain et des Echos Néfastes du monde du Travail

dans ce cas, tout n'est pas insecte et il peut être utile de "reprendre" des parts du dialogue...

Car si déja ils n'ont pas les bases au départ, il est évident que plus ils avancent, plus ils pédalent dans la semoule...

visiblement les complexes semblent s'étendre outre des apprentissages et bien au delà des langages, d'ailleurs qui s'en fait mille fois ou plus l'économie directe et certaine du monde, tout court...

Salam, merci...