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Pourquoi le monde Musulman ne va pas bien?

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  • #76
    Jawzia,
    On peut, aussi, être croyant et ... réfléchir !!!
    tu reconnaitras que la tendance est à l'inverse:22:

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    • #77
      Euclid les plus grand nom de la civilisation islamique étaient perses,ne te méprends pas
      C'est ce que je dis moi aussi , seulement on ne dit jamais la civilisation islamo-Perse , mais arabo-islamique ! ...

      Donc , je ne méprends pas , je ne fais que dénnoncer cette méprise ...

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      • #78
        Azul Scootie

        fadwa, t'excuse pas ya khti , Dieu vient de dont on sentiment à travers deux épisodes consécutifs: la grue meurtrière suivie de la bousculade de destruction massive.

        Et dire qu'il y en a qui vont encore continuer à persister, persuadés qu'ils sont que le passage par la mecque est un passage obligé pour se laver de tous soupçons !!!
        __________________
        Et oui Scootie
        Ils sont en partie responsable de la détérioration de l'image
        De l'Islam
        Le wahabisme cette doctrine extrémiste

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        • #79
          Euclid,
          c'est vrai, puisque tous les grands noms persans sont souvent perçus comme étant arabo-musulman

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          • #80
            ca tire dans tous les sens a ce que je vois. dommage l'article était intéressant.


            @ soufiane
            juste un passage rapide :tu écris beaucoup de choses sur les tares de nos sociétés , les carences dans les systèmes de gouvernance mais sans arriver a faire le lien avec la religion en elle même.

            exemple :

            Et en connaissant très bien le sujet, je dirait que c'est liée profondément à l'islam cet échec la.
            trés solide comme argumentation.


            Nos structures administratives de l'enseignement sup, non basées sur la méritocratie et sont plutôt tribales, et c'est fondamentalement lié à l'islamLes pays arabo musulmans ne connaissent pas la méritocratie, c'est un concept nouveau qui date d'un demi siècle pour eux, avant ca ils étaient habitués à gérer la chose dans le sens de la tribu et du clan et c'est intimement lié à l'islam.
            En quoi l'absence de méritocratie dans la gestion de l'etat /administration/système éducative est il lié a l'islam ,
            En quoi le tribalisme/régionalisme dans nos sociétés est il liée a l'islam, ou encouragé par l'islam ?


            pour le sujet , enfin, et si t'aime la lecture je te propose deux livres :

            problème des idées
            1-https://ia801001.us.archive.org/4/items/Malek-Bennabi/probleme.idees.pdf

            les conditions de la renaissance
            https://ia801001.us.archive.org/4/it...ond.renais.pdf


            salam
            وقد طوَّفتُ في الآفاق حتى رضيتُ من الغنيمة بالإيابِ

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            • #81
              Selon moi, le vrai problème est l'arabo-islamisme, car il faut être honnête un moment et dire que les arabes ne seront jamais de bons musulmans.

              C'est un peuple tribal et l'islam n'a pas su améliorer ce peuple, preuve est que les pays musulmans qui s'en sortent ne sont pas arabes comme l'Iran, l'Indonésie, Malaisie, Kazakhstan, Turquie.oeilfermé
              Dernière modification par Paleem, 08 octobre 2015, 23h13.

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              • #82
                paleem.
                tu oublies que l'arabe est la langue du coran,
                ce qui veut tout dire.

                Commentaire


                • #83
                  Raser l'islam veut dire l'enlever des manuels scolaires, ben ceux qui voudront apprendre les rudimments de la religion iront dans des ecoles coraniques ou à la mosquée , ou on leur apprendra que ce qu'on leur raconte à l'ecole est faux , et là bonjour les degats .

                  en clair tu veux supprimer l'enseignement de la Religion à l'ecole ........ quelque chose que meme les americains n'ont pas osé faire
                  Les Français l'ont fait, il n'y a plus d'éducation religieuse à l'école et c'est un bien!
                  Toutes les fleurs de l'avenir sont dans les semences d'aujourd'hui.

                  Commentaire


                  • #84
                    l'enseignememt religieux dans les ecoles publiques des pays arabo-musulmans est trés "soft".
                    c'est un faux debat de croire que le fanatisme religieux a des racines dans l'ecole publique en ce qui conserne ces pays.

                    Commentaire


                    • #85
                      Les Français l'ont fait, il n'y a plus d'éducation religieuse à l'école et c'est un bien!
                      renseigne toi chouan , l'enseignement religieux est toujours dispensé dans l'ecole publique francaise , mais est Facultatif .....

                      en Belgique , on laisse même le choix au parents entre :

                      cours de religion catholique
                      cours de religion islamique
                      cours de religion juive
                      Cours de Moral
                      Ou alors la derniére option ......... ( et je te le jure que ce n'est pas une blague belge ) .... des cours de .... RIEN ( la dernière trouvaille d'une ministre d'un parti Centriste)

                      http://www.lalibre.be/actu/belgique/...70b0f19f2a66fc


                      Seuls 2,5% des enfants ont choisi le "cours de rien"


                      Belgique L'encadrement pédagogique alternatif (l'EPA, anciennement surnommé "cours de rien") n'aura donc pas attiré les foules. Dans l'enseignement officiel, là où il sera d'application, seuls 2,5% des enfants suivront cette année ce cours.

                      Pour rappel, il avait été lancé par la ministre de l'Education Joëlle Milquet (CDH) suite à l'arrêt de la Cour constitutionnelle en mars dernier jugeant le cours de moral "non neutre" car s'établissant sur des valeurs libre-exaministes. Afin que les parents ne désirant pas que leur enfant suive un cours de religion ou de morale puissent inscrire ce dernier dans un cours "neutre", cet Encadrement pédagogique alternatif avait été imaginé dans l'urgence pour cette rentrée.

                      Est-ce parce que sa mise en place aura été chaotique, difficile et floue dans bien des écoles (qu'enseigner, qui pourrait le donner, comment réorganiser les horaires...) qu'il n'aura recueilli qu'un si faible suffrage? Beaucoup au sein des partis de l'opposition, des associations de parents ou des directions le pensent. Pour la ministre il s'agit de la preuve que ce n'était un changement que très peu attendu. Quoi qu'il en soit, les résultats sont très homogènes tant entre le primaire et le secondaire, qu'entre les régions ou les établissements. Sans en connaître encore les résultats précis, rares sont en tout cas les écoles qui atteignent les 10%.
                      " Je me rend souvent dans les Mosquées, Ou l'ombre est propice au sommeil " O.Khayaâm

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                      • #86
                        Salam

                        Tunis 33
                        Finek
                        Ton point de vue sur ta question oeilfermé

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                        • #87
                          Les musulmans ont toujours demandé à Dieu de faire les choses à leur place: Les nourrir, les héberger et même libérer la Palestine en détruisant Israël et les Etats unis. Cette semaine vous n'allez pas tarder à entendre:
                          "Allahoumma Ahzim Roussia"
                          Curriculum vitæ : "Je suis né et depuis... j'improvise !!"

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                          • #88
                            Apprenons juste à être des gens propre

                            Commentaire


                            • #89
                              En fait, pour résumer, j'ai l'impression que l'image que donne le musulman c'est ............. wait and never see ........... si si si kom sa
                              Kindness is the only language that the deaf can hear and the blind can see - Mark Twain

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                              • #90
                                Bonsoir Fadwasoussya,

                                je rejoins l'auteur de l'article qui dit que parmi les grandes causes du retard du monde Musulman est l'ignorance et le manque de savoir.

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